PROJETO FOLCLORE

Todo e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da cultura científica, tecnológica, artística, literária, etc, religião, meio ambiente, lembranças do passado, trabalho, estudo, o sistema político, contexto econômico, além de outros. O fato é que esses fatores nunca agem isoladamente. Eles dependem uns dos outros, convivem e formam uma rede de relações na qual somos inseridos. Ao mesmo tempo em que recebemos a herança cultural, agimos e produzimos cultura. Dessas relações extraímos os valores em que acreditamos, como solidariedade, afeto, respeito, violência. Esse conjunto de valores transmitidos por nosso grupo social é nossa identidade. O Brasil apresenta grande diversidade no campo cultural. Seu folclore é riquíssimo.

O Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade.

Toda pessoa é um produtor de cultura e portanto, um portador de Folclore

II – Objetivos:

Ø Levar o aluno a tomar contato com algumas manifestações de cultura popular

Ø Reconhecer e divulgar a importância do Folclore

Ø Estimular e desenvolver a imaginação e criação

Ø Desenvolver o habito de pesquisa

Ø Incentivar o gosto pela leitura, arte, musica e dança

Ø Valorizar a cultura popular.

III - Desenvolvimento:

Ø Leitura de diferentes textos: informativos, literários, recreativos.

Ø Caça-palavras

Ø Poesia

Ø Pesquisas

Ø Atividades matemáticas

Ø Atividades com Receitas

Ø Montagem de murais

Ø Confecção de cartazes

Ø Atividades ortográficas e gramaticais

Ø Produção de texto

Ø Dramatização

Ø Musicas

Ø Brincadeiras

Ø Entrevistas

Ø Artesanato

IV – Justificativa

O tema escolhido, Projeto Folclore, permitiu um trabalho interdisciplinar, envolvendo conhecimentos de Português, Matemática e Ciências, História e Geografia introduzindo os temas transversais Saúde, Cidadania, Educação Física e Artística.

FOTOS DA GINCANA